i Sayari cademy
AKILI ( 9 )
Akili imegawanywa katika aina tisa tofauti pia huitwa vikoa vikuu tisa vya ujasusi. Watoto wote hujifunza tofauti na wana nguvu tofauti. Tunachukua muda kutathmini jinsi mtoto wako anavyojifunza ili tuweze kuwasilisha nyenzo kwao kwa njia ambayo wanaweza kujifunza na kufaulu. Hapa chini kuna maelezo na ukweli juu ya vipande tisa vya ujasusi. NENDA HAPA kwa maelezo ya kina zaidi.
Vipande tisa vya Akili ambavyo watoto hujifunza ni :
CHEZA
UFAHAMU WA KIMWILI
na MICHEZO
Mchezo wa nje ni sehemu muhimu ya ukuaji wa mwili na kijamii wa kila mtoto. i sayari A CADEMY inalenga katika ushiriki na kujenga tabia kwa njia ya ratiba rahisi ya michezo ya jadi na yasiyo ya jadi.
Mazingira ya nje yanatimiza mahitaji ya kimsingi ya watoto kwa uhuru, vituko, majaribio, kuchukua hatari, na kuwa watoto tu.
Kuna sababu za kimsingi kwa nini uchezaji wa nje ni muhimu kwa watoto wadogo katika mipango yetu ya utotoni.
Watoto wanahitaji kukuza ustadi mkubwa wa motor na ndogo na uvumilivu wa moyo na mishipa. Mazoezi ya nje pia husaidia kupambana na ugonjwa wa kunona sana kwa watoto.
Kupitia uchezaji wetu wa nje tunatoa fursa nyingi kwa watoto wetu kugundua, kujaribu, kubadilisha, kurekebisha, kupanua, kuathiri, kubadilisha, kushangaa, kugundua, kufanya mazoezi, kuvunja mipaka, kushinikiza mipaka yao, kupiga kelele, kuimba, na kuunda.
UJUZI WA MAISHA
Kufundisha watoto stadi za maisha katika umri mdogo kunawasaidia kukuza tabia nzuri, huwapa kila siku "maisha halisi" ya kufanya mazoezi ya ustadi mzuri, na mwishowe huwafundisha uwajibikaji.
Kufundisha watoto stadi za maisha sio muhimu tu kwa utunzaji wa kibinafsi na utoshelevu - lakini pia inawaruhusu kujisikia wamewezeshwa, hufanya kazi katika ujamaa na hoja, na inasaidia kukuza kujithamini kwa afya.
Katika i sayari A CADEMY tunazingatia Ufundi huu 15 wa MAISHA :
Kupika, Kupanga chakula, na kuandaa
Kukabiliana na Ujuzi
Kufanya maamuzi
Adabu na adabu
Maliza kazi kwa kujitegemea na Kufuata Maagizo
Afya, Lishe na Jinsi ya Kununua
Utunzaji wa nyumba
Umuhimu wa uhifadhi wa mazingira
Ramani na Kusafiri
Fedha za Msingi na Bajeti
Huduma ya kibinafsi na Usafi
Ustahimilivu na kubadilika
Ujuzi wa Jamii, Jinsi ya Kuingiliana ipasavyo na Kuangalia hali kutoka kwa mitazamo ya wengine
Usalama, Kujilinda, na Dharura
Usimamizi wa Muda
Kudumisha Mahusiano yenye Afya
SANAA NA MAFANYA
Shughuli za Sanaa
Ni shughuli ambazo hazijapangwa, wazi bila malengo yaliyopangwa mapema
Je! Shughuli zinalenga mchakato bila mwanzo wazi, katikati, au mwisho
Tumia vifaa anuwai vya sanaa au ufundi bila karatasi maalum ya maagizo
Shughuli za Ufundi
Ni miradi iliyoundwa na lengo lililopangwa mapema
Je! Shughuli zinalenga mradi na mwanzo wazi, katikati, na mwisho
Shirikisha mkusanyiko wa nyenzo zenye mwelekeo-3 ambazo zimepambwa
Inahitaji vifaa maalum
Sanaa na Ufundi Husaidia Kufikia Malengo ya Kimaendeleo Eric Erickson, katika Utoto na Jamii, aliandika kwamba malengo ya makuzi ya watoto walio katika umri wa kwenda shule iko katika kategoria kuu nne:
Maendeleo ya utambuzi (Kufikiria)
Maendeleo ya Kihemko (Kuhisi)
Maendeleo ya Jamii (Kuhusiana)
Maendeleo ya sensorer-motor (Kuratibu)
SANAA Dhidi ya ujanja Kukuza Ujuzi tofauti
Kushiriki katika shughuli za sanaa na ufundi huamsha pande zote za ubongo, sehemu zote mbili za kushoto za ulimwengu na ulimwengu wa ubunifu, ambao sio mtiririko.
Ulimwengu wa kushoto : Kimantiki, mtiririko. Imeamilishwa na kusoma, hesabu au utatuzi wa shida
Ulimwengu wa kulia : Ubunifu, angavu
Imeamilishwa na sanaa, muziki, densi, na mchezo wa kuigiza
Nadharia ya Kujifunza kwa Kufanya
Watoto huhifadhi kile wanachojifunza vizuri zaidi wakati shughuli za mikono zinaenda pamoja na ujifunzaji huo. Utafiti umeonyesha kuwa watu hujifunza:
10% ya kile WALISOMA
Asilimia 20 ya kile wanachosikia
Asilimia 30 ya kile wanaona
Asilimia 50 ya kile WANASIKIA na KUSOMA
70% ya kile WANASEMA na,
Asilimia 90 ya yale wanayoyafanya!
ASILI, SAYANSI
na UTAFITI
Kuchunguza ulimwengu wa asili kupitia mikono ya sayansi ni njia muhimu ambayo watoto hujifunza. Mikono juu ya shughuli za sayansi zinahimiza watoto kuchunguza na kudhibiti vitu kutoka kwa mazingira, wakati wakifanya utabiri juu ya nini kitatokea na kisha kujaribu utabiri huo. Sayansi inaruhusu watoto kuchunguza, kujaribu, kuuliza, kugundua na kuelewa vitu na nguvu za asili na za kibinadamu. Majaribio na shughuli na sayansi na maumbile pia huchochea udadisi wa watoto, inahimiza utumiaji wa hisia zote tano, na kusaidia kujenga msamiati.
Watoto watakuwa na raha nyingi na kukuza ustadi mpya wa kufanya kazi na maumbile pamoja na :
Wajibu - kutoka kwa kutunza mimea na wadudu
Kuelewa - wanapojifunza juu ya sababu na athari (kwa mfano, mimea hufa bila maji, magugu hushindana na mimea)
Upendo wa Asili - nafasi ya kujifunza juu ya mazingira ya nje mahali salama na pazuri
Kutafakari na Kugundua - kujifunza juu ya sayansi ya mimea, wanyama, hali ya hewa, mazingira, lishe, na ujenzi rahisi
Physical shughuli - kufanya kitu fun na uzalishaji
Ushirikiano - pamoja na shughuli za kucheza pamoja na kazi ya pamoja
Ubunifu - kutafuta njia mpya na za kufurahisha za kukuza chakula
Lishe - kujifunza juu ya chakula kipya kinatoka wapi
Sayansi ya Ardhi na Anga : Ulimwengu na michakato inayounda Dunia
Sayansi ya Maisha : Tabia na muundo wa maisha, utofauti, na kutegemeana kwa maisha na urithi
Sayansi ya Kimwili : Hali ya vitu na nguvu, Vikosi na Mwendo
Teknolojia ya Sayansi :
Kuelewa teknolojia, uwezo wa kufanya muundo wa kiteknolojia
Uchunguzi wa kisayansi
Njia za kisayansi za kujua :
Hali ya Sayansi, maadili
mazoea, sayansi na jamii
Optics, Unajimu na Fizikia : Kuelewa fizikia ni muhimu kwa kila aina ya ujifunzaji wa teknolojia. Watajifunza dhana ya kimsingi ya fizikia na jinsi inahusiana na dunia na ulimwengu.
UHANDISI
na ROBOTICS
Uhandisi kubuni, ujenzi, na matumizi ya injini, mashine, na miundo. Tunayo utangulizi wa Ubunifu wa Uhandisi ambapo watajifunza misingi ya tathmini ya shida na mchakato wa muundo wa suluhisho. Mada zingine ni pamoja na misingi ya uhandisi umeme, mitambo, na uhandisi.
Video hii inaelezea kwa urahisi.
Roboti
Tunatumia roboti kufundisha watoto wetu programu rahisi kupitia kucheza kwa maingiliano kwa kusonga roboti katika mfuatano anuwai na kutumia programu ya angavu, ya kuona. Wanapoingiliana na roboti wanaanza kujifunza sehemu ya programu inayojulikana kama fikira za kihesabu. Programu hii inaweza kuwa ya kuona mwanzoni lakini baada ya muda hubadilika kuwa aina ya usimbuaji wa wahusika unaowezesha mashine kutekeleza misheni ngumu zaidi.
Roboti inatoa njia ya kucheza na inayoonekana kusaidia kukuza maarifa ya watoto wetu juu ya ulimwengu uliotengenezwa na wanadamu, ulimwengu wa teknolojia na uhandisi unawasaidia kuelewa mazingira wanayoishi. Mbali na kufundisha dhana zinazohusiana na teknolojia na uhandisi, kutumia roboti na programu ya kompyuta inasaidia maendeleo ya aina mbalimbali ya mambo muhimu ya utambuzi na kijamii ikiwa ni pamoja na hali ya simu, ujuzi wa lugha, na kumbukumbu ya kuona. Pia huendeleza uelewaji mkubwa wa dhana za kihesabu kama nambari, saizi, na umbo kwa njia ile ile ambayo vifaa vya jadi kama vile vizuizi vya muundo, shanga, na mipira hufanya.
"Kwa kila neno tunalotamka, na kila hatua tunayochukua, tunajua watoto wetu wanatuangalia. Sisi kama wazazi ndio mfano wao muhimu zaidi. " ~ Michelle Obama
TEKNOLOJIA
na KUCHEZA MICHEZO
Tunawapa watoto wetu fursa ya kujaribu masomo ya kila siku na programu halisi, matumizi ya mikono kwa kutumia programu na programu anuwai. Tunaingiza teknolojia katika upanuzi wa kurudia wa masomo yaliyoelekezwa na mwalimu kwa kuhamasisha watoto kucheza michezo ya elimu na kutatua mafumbo kwenye Moto wetu na iPads. Tunatumia pia Mitambo ya Mchezo wa Nyota kujifunza jinsi ya kubuni michezo ya video, Kuandika kwa kutumia Turtle Turtle, Daisy Dinosaur, Cargo Bot, na Hopscotch, nk.
Teknolojia ni kutumia zana, kuwa uvumbuzi, kubainisha shida, na kufanya vitu vifanye kazi. Matumizi ya vifaa vya kiufundi vya kielimu kama vile vidonge au ubao mweupe imeongeza ushiriki wa watoto wetu katika masomo yao ambayo yana athari kubwa, nzuri kwa ukuaji wa kijamii, kihemko, lugha, na utambuzi wa watoto wetu. Zana za kiufundi hazitumiwi tu kwa maingiliano ya darasani na watoto wetu lakini pia kwa mafundisho, nyaraka, tathmini na msaada wa mawasiliano ili kuunda mazingira bora zaidi ya kufundisha.
Matumizi ya teknolojia yana uwezo wa kusaidia na kupanua ujifunzaji kwa mtoto mchanga kupitia uwezo wao wa kipekee wa kutoa maagizo bora.
Faida tano za Kuongeza Kusadikishwa kwa Madarasa zinaonyesha kuwa michezo ya kubahatisha :
Huongeza shauku kuelekea hesabu
Soma tabia ya usumbufu
Huongeza ukuaji wa utambuzi
Inashirikisha imani ya kukomaa ambayo inahimiza ukuaji na maendeleo
Inaboresha muda wa umakini kupitia ujifunzaji wa mchezo
Vitu vingine vya Kinachofanya Mchezo Mzuri ni kwamba mchezo hutoa :
Changamoto inayoendelea
Hadithi za kuvutia
Kubadilika (kunapaswa kuwa na njia zaidi ya moja ya kushinda)
Zawadi za haraka, muhimu (majukumu mapya, ujumbe mpya, maeneo mapya kwenye ubao)
Mchanganyiko wa furaha na uhalisi
Katika darasa letu la kompyuta, watoto hutumia kompyuta kama nyenzo ya kuimarisha mtaala wa kitaaluma unaofundishwa darasani, na pia kupata kusoma na kuandika kompyuta. Matumizi ya programu za programu na maandishi na / au sauti, video, na picha huongeza ujifunzaji na kuimarisha hesabu, masomo ya kijamii, sayansi, lugha, na mtaala wa tahajia.
Matumizi ya programu ya media titika husaidia watoto wetu kutoa maoni, kupanga mawazo, na kutatua shida katika fomati au mawasilisho yasiyo ya kawaida. Wanazoea kutumia sanaa ya klipu, kubadilisha fonti katika usindikaji wa maneno na kuunda hadithi. Wanajifunza pia misingi ya kompyuta, jinsi kompyuta inavyofanya kazi, na ujuzi wa kibodi.
Mafunzo ya mitandao ni pamoja na kuingia na kuzima kompyuta na jina la mtumiaji, kupata faili katika saraka / folda zinazoshirikiwa na wanafunzi, kuokoa na kufungua faili kwenye folda za wanafunzi, na kuchapisha kwa printa.
Mifano kadhaa ya programu ambazo watapata kwenye mtandao ni:
Usomaji wa Kasi
Usomaji wa Nyota
Kitabu cha Dunia Mtandaoni
Kwanza katika Math
Spelling Mji
Panya ya ABC
Kuanguka kwa nyota
Wakala wa Kuandika
Beak wa Mavis Afundisha Typin g
Rasilimali hizi na nyingi zaidi tunazotumia darasani zinaweza kupatikana NENDA HAPA
Tunatumia pia Darasa la Google kama huduma ya wavuti. Watoto wetu hujiunga na darasa kupitia nambari ya kibinafsi waliyopewa. Kwa sababu ya hii watoto wetu wote watahitaji kusajiliwa na akaunti yao ya Google Gmail ili waweze kufikia programu za Google.
Hii inatusaidia :
Okoa Miti
Ufikiaji wa bidhaa za Google kama Hati za Google na Hifadhi.
Instant ushirikiano kati i sayari A CADEMY, Wazazi wetu na watoto ndani na nje ya darasa.
Fuatilia vizuri maendeleo yao katika madarasa, kazi za chapisho, panga folda, na uangalie kazi katika wakati halisi.
SAYANSI ZA KIJAMII
Maarifa na uelewa wa Sayansi ya Jamii husaidia watoto wetu kujielewa kama raia ndani ya jamii jumuishi ya ulimwengu. Kusudi ni kuwapa habari kuhusu taaluma kuu za Sayansi ya Jamii na uhusiano kati yao. Inawasaidia kushiriki katika kufanya maamuzi ya busara kama mtu binafsi na kama raia.
Sayansi za Jamii zinaangazia jinsi wanadamu wanavyofafanua, kugundua, kuelewa, kujibu, na kutenda ili kutumia au kushawishi. Ufahamu juu ya dereva wa kitamaduni, kiuchumi, kihistoria, kitaasisi, kisiasa, kisaikolojia, na kijamii kwa vitendo vya wanadamu vinahitajika kuelezea na kuelewa mwingiliano wa mazingira na wanadamu.
Wakati i sayari A CADEMY watoto wadogo kujifunza kupitia hisia na uzoefu wao. Wanagusa, kuhisi, kunusa, na kuonja vitu. Wanakimbia na kuruka na kupanda. Wanacheza michezo ya kufikiria, na wanauliza milioni
maswali. Wanaanza kuelewa jinsi watu wanavyohusiana na Dunia, jinsi wanavyobadilisha mazingira, jinsi hali ya hewa inabadilisha tabia ya mahali, na jinsi sehemu moja inahusiana na nyingine kupitia harakati za watu, vitu, na maoni. Mchezo wa kila siku wa watoto na uzoefu huwapa msingi wa maarifa yao ya kijiografia.
Njia zingine za kukuza mafunzo ya Jamii ni kwa kushughulikia maswali haya :
Tumia ramani rahisi kupata kitu. Wanaelewa kuwa ramani zinawakilisha ukweli. Wanaweza pia kukuza maoni ya mwanzo wa kiwango, alama, na mtazamo, na wazo kwamba ramani ni zana ambazo watu hutumia kujipatia angani.
Wafundishe jinsi ya kusoma michoro rahisi au mipango ya nyumba zao, au ramani za vyumba vyao vya kulala, shule, ujirani, na jamii.
Eleza ishara zinazoonyesha eneo. Katika duka au mahali pengine pa umma kutakuwa na ishara za kuingia na kutoka, na ishara zinazoonyesha ngazi, eskaidi, na lifti.
Tumia video au picha kuashiria ni kiasi gani
ndogo kila mtu anaonekana kuliko ilivyo kweli. Ramani
ni kama picha. Picha na ramani
inawakilisha picha kubwa au eneo lakini ni ndogo.
Tumia maneno kushoto na kulia kuhusiana na hali halisi.
Wasaidie kuelewa maoni kama Kaskazini, S outh, Mashariki, na Magharibi kwa kuonyesha kwamba jua daima linakabiliwa na Mashariki na jua linazama magharibi.
Onyesha alama za barabarani na nambari kwenye vyumba na nyumba ili kuwasaidia kuelewa anwani ni nini.
Angalia vipima joto kupima hali ya hewa.
Tumia ramani ya hali ya hewa kutazama hali ya joto ya miji kote ulimwenguni na kugundua jinsi sehemu zingine zina joto katika msimu wa joto na jinsi maeneo mengine hupata msimu wa baridi.
Je! Watu, Vitu, na Mawazo Vinahamaje kutoka Sehemu Moja kwenda Kwingine ?
Tunafundisha juu ya jinsi watu, bidhaa, na habari wanahama kutoka sehemu moja kwenda nyingine. Watu kote ulimwenguni husafiri kila siku kwenda kazini, kwenda shule, na kuona jamaa. Tunaangalia njia tofauti wanazosafiri kama kusafirisha kwenye Barabara, Reli, Bomba, Njia za maji, na Njia za Anga.
Je! Mawazo Yanaendaje ?
Tunajifunza juu ya jinsi habari inavyohama kutoka kwa mtu mmoja kwenda kwa mwingine kupitia simu, barua, runinga, redio, faksi, na kompyuta. Hata mabango, stika bumper, na graffiti zinawasilisha maoni.
Njia zingine za kuchunguza Sayansi za Jamii
1 . Kuelewa umuhimu wa misitu na maisha ya porini katika mazingira moja na vile vile kukuza dhana kuelekea kupungua kwa rasilimali.
2 . Tambua mabwawa tofauti nchini.
3 . Eleza umuhimu wa kilimo katika uchumi wa kitaifa.
4 . Tambua aina anuwai ya kilimo na ujadili njia anuwai za kilimo; eleza usambazaji wa anga wa mazao makuu na pia uelewe uhusiano kati ya serikali za mvua na mifumo ya kilimo.
5 . Tambua maeneo ya upatikanaji wa
rasilimali tofauti za nishati.
6 . Jadili hitaji la maendeleo ya viwanda yaliyopangwa na mjadala juu ya jukumu la serikali kuelekea maendeleo endelevu.
7 . Eleza umuhimu wa usafirishaji na mawasiliano katika ulimwengu unaopungua kila wakati.
Kuelewa jukumu la biashara na utalii.
INAHITAJI KIJIJI
SANAA, HESABU YA BIASHARA na
UJASILIAMALI
​Today’s computing power and big data are driving the field of Artificial Intelligence (AI) at unprecedented speed, igniting a new historical moment between science, ethics, and politics.
By immersing in a blend of lectures, discussion sections, and project building, activities, and group discussions you will explore not only the science of AI from its beginnings to its future, but also take a deep dive into the ethics of AI-enabled automation.
​
​
​
​
​
​
​
​
​
We will introduce you to various forms of artificial intelligence (AI) and how we interact with AI as consumers in applications like chatbots and recommendation engines.
You'll see how AI provides analytics in business and consider industries that may be transformed or even disrupted by AI implementations.
You'll go under the hood to see how computers can "learn" using artificial neural networks and various forms of machine learning. You will review AI applications such as natural language processing, forecasting, and robotics.
You will have the opportunity to master an in-depth understanding of the fundamental artificial intelligence principles, which include data science basics, a work-ready understanding of python programming, and strong grasp of machine learning statistics.
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
You'll also learn about the AI development process and how AI will affect the workforce.
​
We will provide hands-on, step-by-step guidance, and ample real-world practice opportunities for professionals to learn and apply AI tools and models to solve real-world health and social problems.
Finally, you'll consider some of the ethical factors in AI deployment.
​
"Sio kile unachowafanyia watoto wako, lakini kile ambacho umewafundisha kujifanyia wenyewe, ambacho kitawafanya wawe wanadamu wenye mafanikio."
~ Ann Landers
MAENDELEO YA TABIA NA UTAMADUNI
Upendo kwa Wewe na Wengine
Utafiti umeonyesha kuwa katika miaka ya mapema, uhusiano mzuri uliojengwa juu ya uaminifu kati ya watoto na watu wazima wenye msikivu ndio ufunguo wa kujenga ukuaji mzuri wa tabia. Tabia ni jumla ya tabia zetu zote na inajumuisha mawazo yetu yote, hisia, maneno, na vitendo. Tabia ya watoto wetu imeumbika na maamuzi yao na huathiri kila nyanja ya maisha yao ya sasa na ya baadaye. Kama wazazi na walimu, tunawajibika kwa malezi yao, na tunachukua jukumu muhimu katika kusaidia watoto kukuza uwezo wao kamili. Pamoja na ujumbe anuwai, watoto wanaona kwenye media na kwenye vyama vyao, hatuwezi kutarajia waangalie tu na kupitisha tabia na ukomavu ambao tungependa waendeleze. Mafundisho thabiti na kamili ya tabia ya maadili ni muhimu kwa kuunda tabia. Kwa kuongezea, watu wazima ambao huiga tabia nzuri huweka mifano ambayo hufundisha watoto kupitia lugha ya kimsingi na vitendo sifa za msingi za dhana kama hizo.
Tunajumuisha na kufanya kazi kwa Sifa 40 muhimu kusaidia kukuza tabia ya watoto katika mtaala wetu. Hatutasoma tu masomo anuwai lakini pia tutajifunza mifumo ya thamani ya kibinafsi ambayo ilileta hafla hizo. Kutumia stadi za kufikiri muhimu katika kila nyanja ya maisha yetu. Tutajifunza kwanini ya vitu na motisha nyuma ya maamuzi yetu na matokeo na faida ambazo zinaweza kutokea.
Tabia yetu ni lugha kamili ambayo kila siku huwasiliana na wengine. Sisi huathiriana kila wakati. Zaidi ya nyumba zetu na shule, tabia ya watoto wetu pia itaathiri sisi sote mahali pa kazi na katika jamii zetu wanapokua kuwa wafanyikazi wetu, majirani, na viongozi. Wakati vijana hawajafundishwa kanuni za tabia ambazo zinaweza kuwatia nanga, na ikiwa hawahisi uhusiano wenye nguvu na imani, familia, au jamii inayowalea, wanaweza kuhisi kupotea na kukosa tumaini. Kukuza tabia ya heshima na uwajibikaji ni ustadi kila mtoto anahitaji ili kufanikiwa, kupata utimilifu, na kuwa na ushawishi mzuri kwa jamii.
Chini ni zile tabia 40 ambazo sisi sote tutajitahidi kufikia :
Uanaharakati na Uzalendo
Usikivu
Upatikanaji
Kuwa mwangalifu
Uraia
Huruma na Uelewa
Kujiamini
Dhamira
Uhifadhi
Ujasiri
Kuamua
Uamuzi
Bidii
Busara
Uelewa
Uvumilivu
Kwa shauku
Haki
Kubadilika
Kusamehe
Kushukuru
Uaminifu
Kujitegemea
Uadilifu
Wema
Uongozi
Mwaminifu
Utiifu
Utaratibu
Mgonjwa
Uwezo wa kutumia rasilimali
Heshima
Kuwajibika
Kujidhibiti
Mtumishi
Uchezaji wa michezo
Uwevu
Mvumilivu
Wa kuaminika
hekima
TABIA ZA HABARI!
Nguzo Sita za Tabia ® ni maadili ya msingi ya maadili ya TABIA ZA TABIA! Maadili haya yalitambuliwa na kikundi kisichohusika na chama, kisichochagua (kidunia) cha wataalam wa maendeleo ya vijana mnamo 1992 kama "maadili ya msingi ya kimaadili ambayo yanapita tofauti za kitamaduni, kidini na kiuchumi."
Nguzo Sita za Tabia ni Uaminifu, Heshima, Uwajibikaji, Haki, Kujali, na Uraia. Tunapendekeza kutumia nguzo kila wakati kwa mpangilio maalum na kutumia kifupi "TRRFCC" (kali).
Kila moja ya Nguzo Sita ya Tabia hutumika ndani ya HABARI ZETU ZA TABIA! mpango wa kusaidia kukuza mazingira mazuri ya shule na utamaduni wa fadhili, na kuzifanya shule kuwa mazingira salama kwa wanafunzi kujifunza.
UAMINIFU :
Kuwa mwaminifu katika mawasiliano na vitendo
Usidanganye, kudanganya au kuiba
Kuwa wa kuaminika - fanya kile unachosema utafanya
Kuwa na ujasiri wa kufanya jambo sahihi
Jenga sifa nzuri
Kuwa mwaminifu - simama na familia yako, marafiki, na nchi
Timiza ahadi zako
HESHIMA :
Waheshimu wengine na ufuate Sheria ya Dhahabu
Uwe mvumilivu na ukubali tofauti
Tumia tabia njema, sio lugha mbaya
Kuwa mwenye kujali hisia za wengine
Usitishe, piga au kuumiza mtu yeyote
Shughulikia kwa amani na hasira, matusi, na kutokubaliana
WAJIBU :
• Panga mapema
• Kuwa na bidii
• Vumilia
• Jitahidi
• Tumia kujidhibiti
• Kuwa na nidhamu binafsi
• Fikiria kabla ya kutenda
• Kuwajibika kwa maneno yako, vitendo, na mitazamo
• Weka mfano mzuri kwa wengine
• Chagua mtazamo mzuri
• Fanya uchaguzi mzuri
• Fanya kile unachotakiwa kufanya
HAKI :
Cheza kwa sheria
Zamu na ushiriki
Kuwa wazi-nia; sikiliza wengine
Usichukue faida kwa wengine
Usiwalaumu wengine kwa uzembe
Watendee watu wote kwa haki
KUJALI :
Kuwa mwenye fadhili
Kuwa na huruma na kuonyesha kuwa unajali
Onyesha Uelewa
Onyesha shukrani
Samehe wengine na uonyeshe rehema
Saidia watu wanaohitaji
Kuwa wa hisani na kujali
URAIA :
Fanya sehemu yako kuifanya nyumba yako, shule, jamii, na ulimwengu bora zaidi
Kushirikiana
Jihusishe na maswala ya jamii
Kaa na habari; kupiga kura
Kuwa jirani mwema
Tii sheria na kanuni
Heshima mamlaka
Kulinda mazingira
Kujitolea
Uhuishaji, Tamthiliya
NA TAMTHILIA
Uhuishaji
Uhuishaji 'ni kufanya sanaa badala ya sanaa ya picha. Michoro na mifano huchukua nafasi ya waigizaji na waigizaji, kwa hivyo wakati watoto wanaunda uhuishaji wao wenyewe ni muhimu kuikaribia kupitia ustadi wa ubunifu ambao wangetumia katika mchezo wa kuigiza badala ya ustadi wa picha.
Uhuishaji ni ujanja wa picha na inaweza kutumika kwa kitu chochote, ni zoezi la ushirika na itatumia stadi tofauti za watoto katika kikundi. Wengine wanaweza kuchora vizuri, wengine watakuwa mahiri katika vifaa vya uendeshaji au vifaa vya kucheza, au kufanya sauti au kufanya kama wakurugenzi wa kisanii.
Sehemu tatu mbaya zinaweza kutumika kwa kazi ya kikundi: picha, sauti, na vifaa.
Picha
Picha zinaweza kutoka kwa vyanzo anuwai: zinaweza kuchorwa, kuchukuliwa kutoka kwa majarida, au kukusanywa kwenye fotokopi.
Sauti
Muziki wa asili na athari za sauti hutoka kwa CD au programu. Watoto wanaweza kutumia sauti zao, vyombo vya muziki, au vitu vya kila siku kutoa sauti tofauti.
Vifaa
Misingi ambayo tutatumia kwa uhuishaji ni penseli na karatasi. Kutumia kamera kwenye washa, iPads, na iPhones.
Maigizo na ukumbi wa michezo
Kujihusisha na mchezo wa kuigiza huongeza ukuaji wa watoto wadogo. Kujifanya hujenga ujuzi wa kijamii, huwafanya watoto watambue zaidi mhemko wao, na inahimiza lugha ya pamoja na utatuzi wa shida. Kufanya mazoezi ya stadi hizi:
Kijamii / Kihisia : kujadili majukumu na mada tofauti, kushirikiana ili kuigiza, kuigiza majukumu na hali
Kimwili : kutumia misuli mikubwa na midogo kuvaa mavazi na kuendesha vifaa, kufanya mazoezi ya uratibu wa macho
Utambuzi : kufikiria na kuigiza hadithi, kuandaa na kutoa maoni, kuzingatia jinsi watu wengine wanaona ulimwengu, kupata suluhisho za ubunifu za changamoto
Lugha : kuuliza na kujibu maswali, kwa kutumia lugha inayohusiana na jukumu wanalocheza (kwa mfano, "Je! Ninaweza kuchukua agizo lako?"), Ujuzi wa kusoma na kuandika mapema
Nitawaacha wawe wadogo, nitajaza mioyo yao kicheko, nisaidie kukuza mabawa, kulea hisia zao za kushangaza, kuwahamasisha kuamini na kuwapenda kama hakuna kesho!
NGOMA, HARAKATI
na MUZIKI
Ngoma, Harakati, na Muziki ni shughuli ya kufurahisha kwa watoto ambao hufanya mazoezi ya mwili na akili. Mbali na kuongeza viwango vya usawa wa watoto, pia husaidia kwa mkao bora, ubunifu, na uelewa wa kitamaduni. Inasaidia kuboresha usawa na kubadilika. Uchunguzi umegundua kuwa inaweza kusaidia kupunguza mafadhaiko, unyogovu, na wasiwasi. Inaweza kukuza kujithamini. Inaweza kusaidia watoto kufikia na kudumisha uzito mzuri. Inatoa shughuli zote za moyo na mishipa na shughuli ya kubeba uzito, kwa hivyo ni nzuri kwa mioyo na mifupa ya watoto.
Kusikiliza muziki, kuimba, kucheza vyombo vya muziki, na kuhamia kwenye muziki ni shughuli zote zinazounga mkono ukuaji wa watoto katika vikoa kadhaa tofauti.
Ukuzaji wa lugha : Watoto hufanya mazoezi ya maneno na vishazi kwa kurudia ruwaza kwa kusikiliza na kuimba nyimbo. Pia wanajua mitindo ya lugha na mifumo ya ushairi.
Ujuzi wa kijamii na kihemko : Muziki unaweza kusaidia watoto kukuza uelewa wa watu na tamaduni zao. Pia huwapa watoto fursa za kujieleza kwa ubunifu kupitia hadithi za hadithi, vibaraka, harakati za ubunifu, na densi, au utunzi wa wimbo. Muziki hutoa fursa za kuchukua-kugeuza na kulinganisha na tempo ya kikundi na sauti. Fursa hizi zinaweza kuwa mwingiliano mzuri wa kijamii na wenzao na watu wazima ambao watoto hufanya mazoezi ya ustadi wa kijamii kwa mazungumzo kama vile kusikiliza na kujibu. w watoto wengine.
Ukuzaji wa utambuzi : Inachochea fikira na mawazo, watoto wanapojifunza maneno ya nyimbo au kutoa muziki wao wenyewe na harakati za ubunifu. Uzoefu wa harakati husaidia kuboresha ujuzi wa kusikiliza.
Ukuaji wa Kimwili : Ngoma inajumuisha mwendo mkubwa zaidi, uratibu, nguvu, na uvumilivu kuliko shughuli zingine za mwili. Hii inafanikiwa kupitia mifumo ya harakati inayofundisha uratibu na kumbukumbu ya kinesthetic.
Kucheza hutumia mwili mzima na ni aina bora ya mazoezi kwa usawa wa mwili. Watoto wadogo wanafanya kazi asili, lakini densi inatoa fursa ya kupanua uwezekano wa harakati na ujuzi.
Tunatumia Utulivu wa Yoga katika mazoea yetu ya kila siku. Faida zingine za Utulivu wa Yoga ni :
Kukuza uangalifu, mazoezi ya mwili, na maendeleo ya ustadi wa kijamii / kihemko
Kuboresha kanuni za kujitawala na kupumzika
Ongeza kujiamini na kujithamini, kuongeza mawasiliano, uaminifu, uelewa, kazi ya pamoja, na ujuzi wa uongozi
Kuza uwezo wa kufanya uchaguzi mzuri wa maisha ili kuunda tabia njema ya maisha
NENDA HAPA kwa habari zaidi kuhusu mpango wetu wa Utulivu wa Yoga.
KIINGEREZA, KUSOMA
na KUANDIKA
Watoto wetu wanahimizwa kuandika mara kwa mara, na kwa kujitegemea kadiri wanavyoweza-wote hadithi za uwongo na zisizo za uwongo. Vivyo hivyo, mafundisho ya vikundi vidogo, kusoma kwa wenzi, na usomaji wa kibinafsi ni sehemu ya mazoea ya kila siku.
Mijadala ni sehemu ya maisha yetu ya shule na nyumbani ambapo kila mtu anahusika katika kufikiria kwa busara.
Kwa nini usome ?
Ubora wa masomo. Moja ya faida ya kimsingi ya kusoma kwa watoto wachanga na watoto wa shule ya mapema ni uwezo mkubwa wa kujifunza kwa ujumla. Uchunguzi mwingi umeonyesha kuwa wanafunzi ambao wana uwezo wa kusoma wana uwezekano mkubwa wa kufanya vizuri katika nyanja zote za elimu rasmi.
Ujuzi wa kimsingi wa usemi. Watoto wanajifunza lugha muhimu na ujuzi wa kutamka. Kwa kukusikiliza unasoma Samaki mmoja Samaki Wawili Samaki Nyekundu Samaki ya Bluu, kwa mfano, mtoto wako anaimarisha sauti za msingi ambazo huunda lugha.
Misingi ya jinsi ya kusoma kitabu. Watoto hawazaliwa na maarifa ya asili kuwa maandishi yanasomwa kutoka kushoto kwenda kulia, au kwamba maneno kwenye ukurasa ni tofauti na picha. Stadi muhimu za kusoma kabla kama hizi ni kati ya faida kuu za kusoma mapema.
Ujuzi bora wa mawasiliano. Unapotumia muda kusoma kwa watoto wachanga, watakuwa na uwezekano mkubwa wa kujielezea na kuelezea wengine kwa njia nzuri.
Ubingwa wa lugha. Usomaji wa mapema umehusishwa na ufahamu bora wa misingi ya lugha wanapokaribia umri wa kwenda shule.
Ujuzi zaidi wa kufikiri. Ni muhimu kwa uwezo wao wa kufahamu dhana zisizo dhahiri, kutumia mantiki katika hali anuwai, kutambua sababu na athari, na kutumia busara.
Shukrani kwa uzoefu mpya. Mtoto wako anapokaribia hatua kubwa ya ukuaji au uzoefu unaoweza kuwa na mkazo, kushiriki hadithi inayofaa ni njia nzuri ya kusaidia kupunguza mabadiliko. Kwa mfano, ikiwa mtoto wako ana wasiwasi juu ya kuanza shule ya mapema, kusoma hadithi inayohusika na mada hii inamuonyesha kuwa wasiwasi wake ni kawaida.
Mkusanyiko ulioimarishwa na nidhamu. Pamoja na ufahamu wa kusoma huja nidhamu kali zaidi, muda mrefu wa umakini, na utunzaji bora wa kumbukumbu, ambayo yote yatamtumikia mtoto wako vizuri wakati anaingia shule.
Ujuzi kwamba kusoma ni kufurahisha! Watoto ambao wanapata kusoma wana uwezekano mkubwa wa kuchagua vitabu juu ya michezo ya video, runinga, na aina zingine za burudani wanapokua
Sanaa za Kiingereza / Lugha :
Uhamasishaji wa Sauti, utambuzi wa maneno, na ufasaha
Upataji wa msamiati
Mchakato wa Kusoma: Dhana za mikakati ya ufahamu wa kuchapisha, mikakati ya ufuatiliaji wa kibinafsi, na usomaji wa kujitegemea
Maombi ya Kusoma: Maandishi ya habari, ya kiufundi, ya kushawishi, na ya fasihi
Michakato na Maandishi ya Uandishi: Mwandiko, tahajia, uakifishaji, na mtaji
Utafiti
Mawasiliano: Simulizi na ya kuona
MADHIBITI
na VYOMBO VYA HABARI
Tunafundisha hesabu kwa njia ambayo itasaidia kuandaa watoto wetu kwa hesabu za ulimwengu halisi. Tunatatua shida kwa kufanya shughuli kadhaa kwenye karatasi, kujifunza kupitia njia za ujanja na kompyuta kiakili. Ili kuhesabu vizuri, ni muhimu kujua ukweli wa msingi wa hesabu. Baadhi ya ukweli huu inaweza kuwa rahisi kujifunza kama vile kuongeza 1 kwa nambari yoyote au nambari mbili. Baadhi ya ustadi wa hesabu na operesheni zinahitaji ujuzi "usio wa hesabu", kama kusoma maandishi, ustadi mzuri wa gari, na kumbukumbu. Wakati kukariri kunahitajika, inapaswa kufuata, sio kutangulia, ufahamu. Kabla ya kutarajiwa kukariri mchanganyiko tunawapatia watoto wetu uzoefu mwingi wakichanganya seti za vitu, kwa kutumia mifumo na hoja. Pia tunawafundisha watoto wetu wakati usahihi ni muhimu na wakati makadirio yatatosha. Kwa mfano; tunaposawazisha vitabu vyetu vya kuangalia au kufanya mabadiliko, usahihi ni muhimu. Lakini katika hali nyingi, makadirio yatafanya, kama vile tunapoongeza mara mbili ya mchuzi kwa kichocheo au kupima mbolea ya kupanda mbegu. Pia tutajifunza njia nyingi tofauti za kufikia hitimisho sawa wakati wa kusababu kwa hesabu.
Changamoto na ya kufurahisha kuzingatia dhana hizi :
Uhasibu
Nyongeza
Bajeti
Masomo ya biashara
Sensa
Sayansi ya Watumiaji
Fedha na Pesa
Kujadili
Idadi ya watu
Gawanya
Uchumi: Uhaba na ugawaji wa rasilimali, uzalishaji, usambazaji
Ujasiriamali
Fedha
Vifungu
Jiometri (kwa mfano, muundo na maumbo, kila moja ina sifa za kipekee)
Lugha ya hesabu (kwa mfano, zaidi ya, chini ya, sawa na)
Usimamizi
Uuzaji
Upimaji (kwa mfano, eneo, saizi, uzito, umbali, kiasi)
Pesa
Zidisha
Nambari ya nambari (kwa mfano, nambari "4" inawakilisha vitu vinne, ambavyo ni kubwa kuliko 3 na chini ya 5)
Mafunzo ya Shirika
Mali isiyohamishika
Mahusiano ya anga (kwa mfano, mbele au nyuma; karibu au mbali)
Hisa na Uwekezaji
Utoaji
Kanda za Wakati na Wakati (Kuelezea wakati, Miezi ya Mwaka, Siku za Wiki, Siku za kuzaliwa, n.k.)
Hali ya hewa na Joto
Leo, changamoto moja ya kawaida ni kwamba vijana huhama kutoka kwa jamii zao ili kupata kazi na elimu, na kwa sababu hiyo, idadi ya jamii hizo huzeeka na kupungua kwa idadi. Ikiwa tunataka jamii zetu za mitaa kustawi katika siku zijazo, tunahitaji kuwapa vijana wetu fursa katika jamii zao. Tunawapa watoto wetu maarifa juu ya ujasiriamali na biashara ili kuweza kupata pesa kwa kujitegemea katika jamii zao za hapo baadaye na kukuza jamii zao za mitaa.
Sehemu kuu ya yetu
kujifunza ni :
Ujasiriamali wa ndani - Hii inashughulikia uwezo wa kibinafsi na wa akili ambao unahitajika wakati wa kufanya kazi katika mazingira ya biashara, kwa mfano, kuchukua hatua, kufanya kazi kwa pamoja, ubunifu, uwajibikaji, kuchukua hatari, na kadhalika.
Ujasiriamali wa nje - Ambayo inashughulika na maarifa magumu juu ya kuanza, kuendesha, na kumiliki kampuni (kupanga wazo la biashara, uuzaji, bajeti, na kadhalika)
Masomo yetu ya Math ya Biashara ni msingi wa kila tasnia na imeundwa kuwapa watoto wetu utangulizi wa misingi ya biashara kama uchumi, usimamizi, fedha, na uuzaji. Tulianzisha kuhamasisha na kukuza mawazo ya kufikiria na kuwapa ujuzi wa kufikia suluhisho la shida za biashara. Tutasoma usimamizi wa biashara ndogo, maendeleo ya mpango wa biashara, na kanuni za uuzaji. Pia tutaongeza ujuzi na programu ya biashara kama vile usindikaji wa maneno, lahajedwali, hifadhidata, na mawasilisho.
Watoto wetu wana jukumu la kuunda timu na kukuza biashara mpya. Wataunda kampuni ya muda na watajifunza kupanga vizuri mpango wa biashara.
JAMII YAKO
na ULIMWENGU WAKO
Tunasaidia kujenga uhusiano mzuri na wenye maana na kuunda mazingira ya kujali, ambapo kila mtoto anathaminiwa, na uwezo wao, masilahi, na mazoea yanaheshimiwa. Jamii yetu inaenea pamoja na mazingira yetu. Tunataka kujenga kwa watoto wetu hali ya kuwa mali, ya kuwa mshiriki wa timu yetu, na mtu tunayemthamini. Kila mtoto ana kitu cha kushangaza cha kutoa na anaweza kuleta mabadiliko katika jamii. Tunataka kufanya kazi kuunganishwa na sio jamii yetu tu bali pia na ulimwengu unaotuzunguka kwa kujenga ushirikiano thabiti na kusaidia watoto wetu kuhisi kushikamana kwa dhati kwa kila mmoja, kwa walimu, kwa mazingira, shule za mitaa, mashirika, misaada , biashara na michakato tunayochunguza kila siku. i sayari A CADEMY imejitolea kuendeleza uelewa wa Dunia na uraia kwa njia ya kipekee, maalumu mitaala na msisitizo mkubwa juu ya mafunzo kwa vitendo. Kozi zao zitahusu Historia ya Ulimwengu, Jiografia ya Binadamu, Ukuzaji wa Uongozi, na Sayansi ya Mazingira ambayo inawasaidia kujifunza juu ya utofauti wa kitamaduni na utatuzi wa mizozo, pamoja na athari za wanadamu kwenye mazingira.
Ahadi ya Uaminifu
Standing kwa Ahadi yetu inatufundisha kiburi katika jamii yetu. Inatusaidia kujifunza msamiati mpya. Ahadi ya Uaminifu inaweza kujumlishwa kwa kusema bendera ni ishara ya nchi yetu, Merika ya Amerika, ambayo ni mahali ambapo tunaweza kufanya uchaguzi, kupiga kura, ni sawa kuwa tofauti, watu wako huru na watu wako kutendewa haki. Ninaahidi kuwa rafiki mzuri na mwaminifu kwa nchi hii - Merika ya Amerika.
Uraia
Uraia njia kuwa mwanachama wa na kusaidia jamii ya mtu na nchi. Raia wa Merika ana uhuru fulani ambao umetangazwa katika Muswada wa Haki za Merika. Kwa kuongezea marupurupu haya, raia ana wajibu wa kufahamishwa, kutii sheria, na kuzingatia kanuni za msingi za kidemokrasia kama vile uvumilivu na uwajibikaji wa raia. Kupiga kura, kuhifadhi maliasili, na kujitunza yote ni sehemu ya uraia. Kwa kuongezea, raia mara nyingi hushiriki katika miradi ya jamii iliyojitolea kwa faida ya wote.
Wakati i sayari A CADEMY tunajitahidi kuwasaidia watoto wetu kuelewa haki na wajibu wao kama raia wa Marekani na kuwafundisha historia ya demokrasia yetu kwa watoto cha wanaweza kuelewa. Kuwafunua kupitia penpals, hadithi za hadithi, mchezo wa kuigiza, na shughuli zingine ambazo wanahusika kikamilifu. Watajifunza kuwa watu kutoka nchi zingine sio lazima wawe huru kutoa maoni yanayopingana au hata kufanya dini yao wanafunzi wataanza kuthamini uhuru wao.
Community Outreach
Community Outreach itakuwa sehemu muhimu ya mpango wetu hapa katika i sayari A CADEMY . Ili kuwaonyesha watoto umuhimu wa kurudisha kwa jamii yao, tutachagua mashirika yasiyo ya faida kusaidia. Jitihada hizi zinaweza kuwa kwenye tovuti na wakati mwingine zinaweza kuwa nje ya tovuti. Wazazi, Familia, na Marafiki watatarajiwa kuunga mkono kikamilifu na kushiriki katika hafla hizi. Tutaunganisha watoto na mashirika ya jamii kama vile utunzaji wa watoto, nyumba za wauguzi, idara za zimamoto, na biashara zingine za hapa kusaidia kuongeza uelewa wa jamii. Tutataka wazazi au wanajamii waje darasani kushiriki na watoto kile wanachofanya kwa kazi yao au masilahi mengine waliyo nayo ambayo yanahusiana na kile watoto wanasoma.
Tunasoma, tunachunguza, na kuelezea wanadamu na jamii. Tunaangalia jinsi jamii kama kazi nzima, jinsi watu wanavyoshirikiana, jinsi akili zinavyofanya kazi, tamaduni zingine, na ushawishi ulimwenguni kama vile :
Anthropolojia-T anasoma jamii na tamaduni za wanadamu na maendeleo yao. Utafiti wa tabia za kibinadamu na kisaikolojia na mageuzi yao
Akiolojia-Utafiti wa historia ya wanadamu na historia
Haki za uraia na Majukumu: Ushiriki, haki, na majukumu
Historia: Mpangilio wa nyakati, maisha ya kila siku, urithi
Jiografia: Mahali, maeneo na mikoa, mwingiliano wa kibinadamu na mazingira
Sheria na Siasa : Wajibu wa serikali, sheria, na sheria
Watu: Mafunzo ya Kiafrika ya Amerika na Tamaduni zingine
Saikolojia, Sosholojia na Mbinu: Kupata habari, kufikiria na kuandaa, kuwasiliana habari