i Planete 'N Akademie
i PLANETE ' N CADEMIE ondersteun die Early Years Learning Framework (EYLF). Die raamwerk erken dat vroeë kinderjare 'n belangrike periode in leer en ontwikkeling van kinders is. EYLF verpersoonlik die idee van 'BEHOORT, WEES & WORD:
BEHOORT : gaan alles oor kinders se verhoudings met die mense en gemeenskappe rondom hulle. Kinders behoort eerstens tot 'n gesin, 'n kulturele groep, 'n woonbuurt en 'n breër gemeenskap. Hierdie samehorigheidsgevoel vorm die basis van 'n kind se gevoel van identiteit. By i PLANETE ' N CADEMIE dit vereis dat ons die uniekheid van ons gemeenskap moet erken en integreer in ons daaglikse praktyke. Dit beteken ook om met gesinne saam te werk om te verseker dat daar aan kinders se behoeftes voldoen word .
WEES : beteken eenvoudig om kinders toe te laat om kinders te wees. Dit gaan oor die hede en kinders wat van hulleself leer, deelneem aan al die ervarings wat die lewe bied en die daaglikse uitdagings. Dit beteken ook dat ons u kinders help om die wêreld rondom hulle te verken, veilige risiko's te neem en foute te maak om waardevolle lesse te leer .
WORD : fokus op kinders se groei en ontwikkeling in hierdie vroeë jare. Dit is hierdie vormingsjare waarin kinders se identiteit, kennis, begrip, vermoëns, vaardighede en verhoudings verander en ontwikkel afhangende van omliggende gebeure en omgewings. In 'n vroeë leeromgewing beteken dit om 'n voedende en stimulerende omgewing te bied wat kinders help om oor hulself en die wêreld rondom hulle te leer .
"Die gesin wat saam lees, groei saam!"
ALLE KINDERS IS WELKOM
i PLANET ' N CADEMIE streef daarna om 'n gemeenskap te kweek waarin alle kinders ongeag hul kulturele agtergrond,
ras, geloofsbelydenis, etnisiteit, geslag, gesinstruktuur, seksuele oriëntasie, sosio-ekonomiese klas, liggaamlike en geestelike vermoë, godsdienstige en nie-godsdienstige, voel omarm, waardeer, bemagtig en bekragtig. Alhoewel alle kinders welkom is om aansoek te doen, moet u tog verstaan dat ons bid en mediteer om elke dag dankie te sê.
Liefde en geestelike ontwikkeling deurdring alle aspekte van ons lewens. Dit word uitgedruk en gevier in ons etos, verhoudings en die holistiese ontwikkeling van elke kind. Ons streef daarna om te verseker dat elke kind hul ware potensiaal verwesenlik en bereik. Ons geestelike ontwikkeling is persoonsgerig, inklusief en gewortel in waardes, sedes en selfdissipline. Ons bevorder ook die gees van liefdadigheid, sosiale geregtigheid en wêreldwye bewustheid wat lei tot praktiese uitreike en vennootskappe met ander in ons gemeenskap.
Ons moedig ons kinders aan om 'n positiewe gevoel van hulself en hul geloof te ontwikkel, tesame met respek vir die geloof en waardes van ander. By i PLANETS A CADEMY moedig ons ons kinders aan om toegewyd te wees aan hul oortuigings, waardes en sedes en die moed te hê om daarvoor op te staan. Al ons kinders is vry van boelies of vooroordele, en ons erken, omarm en vier verskillende kulture en agtergronde. Ons fokus is daarop om elke kind aan te moedig om persoonlik, emosioneel en sosiaal effektief te word, om gesonde, veilige en vervulde lewens te lei en om onafhanklike en verantwoordelike burgers te word.
Ons glo dat diversiteit ons versterk as ons saamwerk, leer en speel. Ons streef daarna om 'n uiteenlopende wêreld te verstaan en te waardeer terwyl ons 'n gemeenskap van wedersydse respek bou. Kinders se perspektiewe en behoeftes lig alle aspekte van ons skool in.
By i PLANETS omvat 'n CADEMY- demokrasie vryheid, verantwoordelikheid en deelname. Ons kinders word bekwame en aktiewe burgers deur sinvolle besluite te neem en werklike verantwoordelikhede na te kom. Kinders ontwikkel 'n gevoel van eienaarskap van die skool terwyl hulle na hul klaskamers omsien en saam met ander gemeenskappe werk. Die drieledige vennootskap tussen i PLANETS A CADEMY , hul huis en diegene binne hul gemeenskap is van kardinale belang. Spesifieke aandag word geskenk aan die ontwikkeling van morele denke, waardes, aksies en om hul uniekheid te vier en geleenthede te bied om waardering vir ander kulture te ontwikkel.
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
Hier sal alle kinders gekategoriseer word en hul name sal gebruik word volgens die geslag en naam wat op hul wettige geboortesertifikate en sosiale sekerheidskaarte gelys word. As jy voel dit is nie iets wat vir jou werk, jou kind (ers), of jou familie dan verstaan ons dat ek planete A CADEMY kan nie 'n goeie passing vir jou.
ONS RIGLYNE VIR AANVAARDING
Ons doen nie 'first come first served' by i PLANETS A CADEMY nie . Ons ontvang jaarliks baie aansoeke en het slegs 'n paar beskikbare plekke, want ons wil doelbewus lae verhoudings hê. 'N Nuwe inskrywingskeuse word gemaak met inagneming van die dinamiek, ouderdom, toetsing, profiele, gesinsvaardighede en -vermoëns om by te dra tot ons algemene onderwysdoelstellings, beskikbare openings en balans tussen die gemeenskap. Daar sal 'n eerste toer en toetsing gedoen word. Dit mag nodig wees om 'n tweede besoek te reël of addisionele inligting oor u kind in te samel voordat 'n finale besluit geneem word.
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
By i PLANETE A CADEMY toelating val besluite in drie kategorieë: voorwaardelike toelating, proef toelating en ontkenning van toelating. Voorwaardelike toelatings word jaarliks hersien vir voortgesette inskrywings. Proefopnames word kwartaalliks hersien vir voortgesette inskrywing. Ontkenning van toelating kan die gevolg wees van baie faktore en belet nie 'n gesin om weer aansoek te doen nie.
i PLANETS ' n CADEMY behou die reg voor om kinders se aanvaarding te ontken en te bepaal of ons 'n gepaste plek vir gesinne is.
i PLANETS ' n CADEMY behou die reg voor om nie voort te gaan met die inskrywing van die kind nie of om nie weer die kind (ers) in te skryf nie.
i PLANETS ' n CADEMY behou die reg voor om inskrywing te weier sonder om redes te openbaar. Daar is geen proses vir appèl nie. Al ons besluite is finaal. As ons hierdie besluit geneem het, sal u dit via Facebook Messenger in kennis stel. U sal in sulke gevalle 4 dae hê om alle besittings te verwyder. Enige items wat nie binne daardie tydraamwerk verwyder word nie, sal weggegooi word of geskenk word.
i PLANETS A CADEMY glo dat 'n positiewe konstruktiewe werksverhouding tussen ons en elke ouer noodsaaklik is om ons hoofdoel te bereik.
“Elke kind kan leer; net nie op dieselfde dag of op dieselfde manier nie. ”
~ George Evans
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
DIENSTE VAN DIES MET SPESIALE BEHOEFTES
Elke kind is anders. Elkeen het 'n spesiale stel eienskappe, vaardighede en bring hul eie mengsel van ervarings en perspektiewe. Elke kind het sy eie unieke gesin, kultuurgroep, woonbuurt en behoort tot 'n breër gemeenskap. Ons verstaan dat sommige kinders anders leer en dat ons bereid is om met elke kind saam te werk om hulle te leer op 'n manier wat hulle verstaan, groei en leer.
Dit is waarom daar by i PLANETS A CADEMY geen 'one-size-fits-all' -program bestaan nie. Ons streef daarna om 'n unieke benadering te skep en die beste te benut in hul opkomende vaardighede, belangstellings en sterk punte. By i PLANETS A CADEMY verwelkom ons kinders op enige vaardigheidsvlak, ons beoordeel elke kind en plaas hulle in die toepaslike leeromgewing waar hulle die beste sukses sal behaal. Ons besluite sal finaal wees ondanks hul ouderdom of vorige grade.
Ons help ouers om areas van verbetering te identifiseer en werk nou saam met ons kinders. As ons tot die gevolgtrekking kom dat addisionele dienste benodig word; ons sal gesinne ondersteun en begelei deur die evalueringsproses en ons bepleit dat u kind dienste moet ontvang. Hierdie dienste kan arbeidsterapie, berading, spraak, taal en / of fisiese terapie insluit.
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
Alhoewel ons wil hê dat ons alle kinders kan aanvaar, is daar 'n paar beperkings :
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
Hierdie eiendom is in privaat besit deur iemand anders. Dit beperk die nodige veranderinge wat aan die bestaande struktuur aangebring sal moet word om sekere kinders gemaklik te kan manipuleer. Ons het nie die ekstra personeel nodig nie, 'n oprit vir voorgee, badkamers met voorgee of 'n ADA-binnenshuise fasiliteit vir rolstoelgebonde kinders. Daarom is dit op die oomblik net nie haalbaar vir kinders wat rolstoelvry is nie.
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
Ons akkommodeer tans nie kinders wat troeteldiere of troeteldiere gebruik nie, aangesien daar geen troeteldiere op hierdie eiendom toegelaat word nie.
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
Ons het 'n paar mediese toestande wat weens Covid-19 op die oomblik nie kan inskryf nie. GAAN HIER vir inligting oor die voorwaardes.
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
Ons is opreg jammer oor die ongerief wat ouers en hul kinders kan veroorsaak. Ons hoop dat u êrens geskik is vir u kind (ers)
omdat ons glo dat insluiting 'n reg is wat alle kinders toekom. Ons sien ook uit na die dag waarop ons ons eie fasiliteit kan koop en alle kinders kan huisves.
"Die gesin wat saam bid, bly saam"
iPLANETS AKADEMIE WAARDES
Elke kind is 'n unieke individu met sy / haar eie positiewe potensiaal. Hierdie potensiaal word verhoog deur 'n diep verbintenis met die hele kind en sy of haar gesin.
i PLANETE ' N CADEMY voel sterk daaraan dat die proses om 'n morele, etiese, kreatiewe, produktiewe en vervulde mens en burger te word, begin met die geboorte. Ons besef die belangrikheid van ouers se betrokkenheid en daarom lê ons baie klem op die bou van sterk verhoudings met ouers en grootouers. U is die belangrikste volwassenes in u kind se lewe. Ons is daartoe verbind om met u saam te werk in die ontwikkeling van u kind gedurende hierdie opwindende vormingsjare van ontdekking. i PLANETS A CADEMY is van mening dat die kennis van die gesinne van die kinders wat ons onderrig net so belangrik is as om die kinders wat ons onderrig te ken.
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
i PLANETS A CADEMY bied 'n sensoriese omgewing waar ouers hul kind se eerste skoolervaring buite die huis deel. Ouers en kinders kan as gesin en as 'n ondersteunende gemeenskap vir mekaar werk, speel, leer en saam groei en 'n positiewe houding teenoor toekomstige leer skep. Ons moedig positiewe selfbeeld, innerlike vertroue, selfrespek, persoonlike verantwoordelikheid en waardigheid vir elke kind aan.
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
i PLANETS A CADEMY is van mening dat kinders basiese besluitneming moet kry om die gevolge van regte / verkeerde en goeie / swak keuses te leer ken. In sommige gevalle sal ons kontinuïteit, konsekwentheid en struktuur beklemtoon; almal toegedien in 'n omgewing van liefde, vriendelikheid en dissipline. Ons glo dat kinders leer uit die voorbeeld van ander, veral volwassenes wat verantwoordelik is vir hul versorging.
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
i PLANETS ' N CADEMY sal poog om 'n liefde vir leer by hulle te bevorder terwyl u pret het. Om blywende herinneringe te maak en die grondslag te lê vir 'n dors na nie net leer nie, maar ook wysheid. Wysheid om toe te pas wat hulle leer en wysheid om goeie keuses en besluite in die lewe te neem.
Elke kind is 'n werk wat aan die gang is en i PLANETS ' N CADEMY sal daarna streef om elke kind te help om net so suksesvol te wees as wat hulle kan wees, nie net in hul leer nie, maar ook in hul karakter, hul verbintenisse tot die wêreld om hulle heen, en hulle help om hulself en hul gesinne trots terwyl hulle hard werk om hul persoonlike doelwitte te bereik en mylpale te bereik.
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
i PLANETS ' N CADEMY bied 'n veilige plek vir kinders om te groei tot sensitiewe, medelydende, onafhanklike, verantwoordbare, sorgsame, gelukkige bydraers tot ons wêreld. Ons streef daarna om elkeen van ons kinders te inspireer om selfversekerd te wees om verandering in hul gemeenskappe te bewerkstellig en om self uit te daag en te groei. Ons begeerte is dat elke kind kreatiewe probleemoplossers sal wees, elk met unieke standpunte en leerstyle, en ons hoop dat ons kinders die idee van 'n meer regverdige wêreld sal aanvaar. Ons streef daarna om passie te wek en kinders te leer om protagoniste te word in hul eie opvoedkundige reis deur hul aangebore gevoel van nuuskierigheid en kreatiwiteit te bevorder. Ons luister na en respekteer die individuele belangstellings en sterk punte van elke kind.
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
Die eienskappe wat ons wil hê en die kern van wie ons is en wie ons daarna streef om te wees, is :
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
Medelye : ons waardeer en koester die sterkte van karakter wat nodig is om as 'n span saam te werk, 'n individu te wees, om meningsverskille te respekteer en die vermoë te hê om empatie met ander te hê .
Uniekheid : ons waardeer en koester die vertroue wat lei tot risiko-neem, probleemoplossing en trots op u eie standpunt .
Innovasie : ons waardeer en koester nuuskierigheid, verbeelding, kreatiwiteit, eksperimentering en deursettingsvermoë as ons voor uitdagings te staan kom .
Gemeenskapsaksie : ons waardeer en koester 'n algehele bewustheid, respek en omgee vir ons omgewing, gemeenskap en omgewing .
Vreugde : Ons waardeer en koester die eenvoudige vreugde van speel, leer en vriendskap .